近日，中共中央印发了修订后的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。殷切嘱托，催人奋进；使命在肩，催化动力。基层党校及教职人员更要珍视好、建设好党员干部学习成长的“精神家园”，推动党校发展守正创新，在行稳中积蓄力量，于致远中开辟新局，做新时代党员干部思想上的引路者、精神上的筑梦者、行动上的领航者。
筑根基，涵养信仰，做新时代党员干部思想上的引路者。信仰是党员干部安身立命之本，党校是涵养信仰的沃土。基层党校承担着教育培训党员干部的重要使命，其价值不仅在于知识传授，更在于精神锤炼与信念培塑。要牢牢把握党校的性质定位，坚持以党的创新理论为统领，把理论武装与思想引领贯穿于教学全过程，让学员在一次次思维碰撞中固本培元、心有所依。基层党校应当深化办学理念，从“传授什么”“如何教学”“目标指向”三个维度系统谋划，形成目标明确、路径清晰的育人机制，打通理论传递的“毛细血管”，将党的声音延伸到基层的每一个角落。要着力塑造“政治明、业务精、作风正”的师资队伍，让课堂既有理论深度，又有现实温度。更要注重从党的百年奋斗历程中汲取力量，将理论的根脉与时代的枝叶相连，把党员干部培养成对党忠诚、敢于担当、善作善成的中坚力量。
精打磨，厚植才干，做新时代党员干部精神上的筑梦者。党员干部的能力素质是推动事业发展的关键，而党校课堂正是淬炼能力的重要熔炉。基层党校要坚持守正创新，既守住理论教育的根本任务，又不断探索教学形式的新路径。应统筹理论讲授与实践锻炼，打造“课堂 现场”“讲授 研讨”的多维模式，让学员在理论学习中明方向、在实践研修中长本领。培训内容要紧扣基层实际和发展所需，既关注大政方针的解读，也注重基层治理、产业发展、群众工作等方面的针对性教学，让学员学有所用、用有所成。要善用基层的鲜活案例作为教学素材，把抽象的理论转化为生动的故事，让学习过程充满温度与质感。同时，要注重因材施教，根据不同岗位、不同阶段党员干部的需求精准设计课程体系，推动“送教上门”与“集中培训”有机结合，使理论学习真正落地生根。基层党校更要引导教师常学常新，以深厚学识和高尚师德感染学员，让课堂成为修德启智、启迪思维的精神殿堂。
明方向，洞察大势，做新时代党员干部行动上的领航者。党校教师不仅是知识的传授者，更是思想的引路人。基层党校要在解惑答疑中引导学员把握时代脉搏，增强政治敏锐性和战略思维力。应当围绕新时代发展的新趋势、新挑战，帮助党员干部提高分析问题和解决问题的能力，让他们在面对复杂局面时做到心中有数、处事有度。党校课堂要成为传递党的声音的重要平台，既讲清“是什么”，又剖析“为什么”，更指明“怎么干”，用通俗易懂的语言和贴近现实的案例，把大道理讲到学员心里去。基层党校还应当建立常态化调研机制，深入群众、贴近实际，把基层的真实需求和现实问题带回课堂，转化为教学内容与研究成果，让培训既接天线又接地气。教师要秉持厚德之心，做到诲人不倦、润物无声，在潜移默化中为党员干部种下信仰的种子、责任的种子和奋进的种子，使之在基层的广阔天地中生根发芽、枝繁叶茂。
